培養(yǎng)目標(可參加計算機類技能高考)該專業(yè)是利用無人機與計算機等現代化的工具與方法，采集、測量、分析、存儲、管理、顯示、傳播和應用各類地理信息的一門綜合性信息科學。培養(yǎng)利用無人機等航空攝影手段獲... [查看詳情]

培養(yǎng)目標(可參加計算機類技能高考)培養(yǎng)具有良好的美術修養(yǎng)以及科學素養(yǎng)，較好地掌握動漫、數字三維動畫藝術短片、三維動畫虛擬表現的設計和制作技術的基本理論、知識和技能，熟練掌握三維動漫設計和制作的... [查看詳情]

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應現代制造業(yè)需要，掌握必要文化基礎知識和專業(yè)知識，具備電梯設備制造與加工;電梯的安裝與調試，電梯的維護、保養(yǎng)和維修，以及車間生產和技術管理能力的生產第一線的技術技能型人才。... [查看詳情]

培養(yǎng)目標(可參加財經類技能高考)本專業(yè)面向電子商務行業(yè)培養(yǎng)網店、網頁設計，掌握經濟貿易、營銷推廣和管理等現代商務知識和計算機應用基礎知識，具備商務信息處理、網絡營銷、網店內容維護與管理、網絡交... [查看詳情]

就業(yè)班... [查看詳情]

訓練班... [查看詳情]

數控技術應用培養(yǎng)目標培養(yǎng)與中國社會主義現代化建設相適應，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎知識、具備從事數控加工和數控設備操作與管理的基礎理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強的實踐能力，... [查看詳情]

機械加工技術專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產、服務、技術第一線從事機械加工、數控加工和焊接技術工作的高素質勞動者和中初級專... [查看詳情]

汽車運用與維修培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修營銷、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。汽車運用與維修培主要課程汽車制造工程、汽車技術、汽車理... [查看詳情]

鉗工與焊接培養(yǎng)目標其目的和任務是通過理論和實踐教學，使學生掌握鉗工操作中的各種基本技能;掌握鉗工常用工、夾、量、刃具的正確使用方法及維護保養(yǎng)的方法;掌握鉗工常用設備的使用及維護保養(yǎng)的方法;初步掌... [查看詳情]

數控加工專業(yè)培養(yǎng)目標適應現代化建設需要，具有扎實的數控機床加工專業(yè)知識，有較強的動手能力，能在生產一線技能型操作崗位上從事數控設備操作與管理... [查看詳情]

機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標具有機械、電子、液(氣)壓一體化基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維修、調試和維修，以及應用機電一體化設備加工的工藝的基礎方法和技能的中高級工程技術人才。機電一體化專業(yè)... [查看詳情]

平面裝飾設計專業(yè)培養(yǎng)目標以培養(yǎng)平面設計專業(yè)人才。平面裝飾設計專業(yè)課程設置素描、速寫、三大構成、Photoshop、Coreldraw、AI、ID、字體設計、色彩搭配、版式設計等。平面裝飾設計專業(yè)就業(yè)方向廣告公司、... [查看詳情]

學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標系統(tǒng)掌握學前教育基礎理論，具有一定的音樂、美術等基本技能，有較強的教育管理及科研能力;能夠在學前教育機構從事教育、科研、宣傳、出版、培訓等工作的應用型中高級專門人才。學前教... [查看詳情]

專業(yè)簡介機電技術應用專業(yè)面向工廠、企業(yè)、農村用電等用電單位，培養(yǎng)具有電的基礎知識，能夠從事電力設施設備維護、故障排除、電機修理、線路施工，具有較強實踐能力的技術人員。是技術含量高，就業(yè)門路廣... [查看詳情]