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  • 機(jī)電一體化專業(yè) 授課學(xué)校:武漢南華光電職業(yè)技術(shù)學(xué)校 223人看過

    機(jī)電一體化技術(shù)——專業(yè)編碼:0127-4培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事機(jī)電設(shè)備操作、機(jī)電裝調(diào)、維護(hù)維修和機(jī)電產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、營(yíng)銷、售后服務(wù)的中級(jí)技能人才。職業(yè)能力:具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道... [查看詳情]

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  • 航空服務(wù) 授課學(xué)校: 173人看過

    培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向,定向培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的,掌握民航運(yùn)輸服務(wù)專業(yè)必備基礎(chǔ)理論知識(shí)和相關(guān)專業(yè)知識(shí),具有綜合職業(yè)能力的航空票務(wù)和機(jī)場(chǎng)地面服務(wù)業(yè)務(wù)的中等專業(yè)人才。通過學(xué)校培訓(xùn)可以獲... [查看詳情]

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  • 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè) 授課學(xué)校:武漢南華光電職業(yè)技術(shù)學(xué)校 239人看過

    機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用——專業(yè)編碼:0301-4培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建、配置和維護(hù)的中級(jí)技能人才。職業(yè)能力:具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具有獲取新知識(shí)、新... [查看詳情]

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  • 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 授課學(xué)校: 279人看過

    本專業(yè)培養(yǎng)能從事網(wǎng)絡(luò)操作管理,辦公自動(dòng)化,編制一般應(yīng)用程序及計(jì)算機(jī)圖形處理等工作,具有開拓精神和創(chuàng)新能力的高級(jí)應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)人才。過培訓(xùn)學(xué)生可以獲得計(jì)算機(jī)程序員、計(jì)算機(jī)操作員的初、中級(jí)技術(shù)證... [查看詳情]

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  • 會(huì)計(jì)專業(yè) 授課學(xué)校:武漢南華光電職業(yè)技術(shù)學(xué)校 346人看過

    會(huì)計(jì)——專業(yè)編碼:0604-4培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)在企事業(yè)單位會(huì)計(jì)部門從事會(huì)計(jì)核算、出納、稅務(wù)等崗位工作,或在相關(guān)部門從事社保、文秘、倉(cāng)庫(kù)管理、收銀等工作的中級(jí)技能人才。職業(yè)能力:具有積極的人生態(tài)度、健康... [查看詳情]

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  • 軟件與信息服務(wù) 授課學(xué)校: 286人看過

    培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)能在IT軟件企業(yè)、電信移動(dòng)公司、系統(tǒng)集成與網(wǎng)絡(luò)公司、金融企業(yè)、大型網(wǎng)絡(luò)傳媒公司、等擔(dān)任基礎(chǔ)性工作的軟件工程師,從事、程序測(cè)試工作的程序員、測(cè)試員,從事軟件開發(fā)工作的初級(jí)技術(shù)... [查看詳情]

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  • 美術(shù)繪畫(高考班) 授課學(xué)校:武漢洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校 366人看過

    【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)勝任基礎(chǔ)教育第一線需要的小學(xué)美術(shù)教學(xué)和研究的教師及承當(dāng)企事業(yè)單位、群眾團(tuán)體的美術(shù)教師或管理工作的應(yīng)用型人才。【核心課程】速寫、素描、色彩、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、計(jì)算機(jī)圖像設(shè)計(jì)、... [查看詳情]

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  • 航空服務(wù)專業(yè) 授課學(xué)校:武漢南華光電職業(yè)技術(shù)學(xué)校 301人看過

    航空服務(wù)——專業(yè)編碼:0433-4培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事民航運(yùn)輸業(yè)空中乘務(wù)服務(wù)的中級(jí)技能人才。職業(yè)能力:具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具有獲取新知識(shí)、新技能的... [查看詳情]

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  • 美術(shù)繪畫專業(yè) 授課學(xué)校:武漢南華光電職業(yè)技術(shù)學(xué)校 331人看過

    美術(shù)繪畫——專業(yè)編碼:1408-4培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)面向新聞出版、文藝團(tuán)體等單位從事美術(shù)繪畫創(chuàng)作工作的中級(jí)技能人才。職業(yè)能力:具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具... [查看詳情]

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  • 現(xiàn)代通信技術(shù) 授課學(xué)校: 278人看過

    培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能從事通信網(wǎng)絡(luò)和通信設(shè)備的制造、檢測(cè)、維護(hù)和工程施工以及通信產(chǎn)品的營(yíng)銷等較高素質(zhì)的一線實(shí)用性人才和技能型人才。通過培訓(xùn),學(xué)生可以獲得通信、電子行業(yè)的初、中級(jí)技術(shù)證書;主干課程:計(jì)... [查看詳情]

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  • 社會(huì)文化藝術(shù)(學(xué)前教育方向) 授課學(xué)校:武漢洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校 375人看過

    【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)能從事幼兒教育教學(xué)一線工作的,可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)師資隊(duì)伍和中初級(jí)專業(yè)人才。【核心課程】舞蹈形體、幼兒心理學(xué)、樂理與視唱練耳、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園班級(jí)管理等。【就業(yè)方向】幼兒園、... [查看詳情]

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  • 電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 授課學(xué)校:武漢南華光電職業(yè)技術(shù)學(xué)校 295人看過

    0209電子技術(shù)應(yīng)用0209—4中級(jí)專業(yè)編碼:0209—4專業(yè)名稱:電子技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事安裝和調(diào)試無(wú)線通信、傳輸設(shè)備、廣播視聽等電子產(chǎn)品的中級(jí)技能人才學(xué)習(xí)年限:職業(yè)能力:3年(初中畢業(yè)生... [查看詳情]

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  • 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)專業(yè) 授課學(xué)校:武漢南華光電職業(yè)技術(shù)學(xué)校 306人看過

    0302計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)0302—4中級(jí)專業(yè)編碼:0302—4專業(yè)名稱:計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)程序開發(fā)的中級(jí)技能人才?學(xué)習(xí)年限:職業(yè)能力:3年(初中畢業(yè)生)?2年(高中畢業(yè)生)具有積極的人... [查看詳情]

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  • 機(jī)電產(chǎn)品檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用 授課學(xué)校:武漢南華光電職業(yè)技術(shù)學(xué)校 344人看過

    培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事機(jī)電產(chǎn)品檢測(cè)及鑒定工作的中級(jí)技能人才?學(xué)習(xí)年限:職業(yè)能力:3年(初中畢業(yè)生)?2年(高中畢業(yè)生)具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)?具有獲取新知... [查看詳情]

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  • 會(huì)計(jì)電算化(初級(jí)會(huì)計(jì)師方向) 授課學(xué)校:武漢洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校 291人看過

    【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)能夠滿足生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,業(yè)務(wù)熟練與綜合素質(zhì)較高的,能承擔(dān)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)基本工作的初中級(jí)技能性專業(yè)人才。【核心課程】基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、審計(jì)學(xué)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)政法規(guī)... [查看詳情]

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