一、學(xué)校簡(jiǎn)介
武漢東新電子技工學(xué)校（199 4762 6358）是武漢市人社局部門批準(zhǔn)成立的一所全日制普通中等技工學(xué)校。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)備設(shè)施完善、功能齊全。學(xué)校建有教學(xué)大樓、現(xiàn)代化學(xué)生公寓、圖書室、實(shí)訓(xùn)基地，一流的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心、工廠化的專業(yè)實(shí)訓(xùn)車間等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所等，并建有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
學(xué)校師資力量雄厚，數(shù)量適足、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)教學(xué)能力強(qiáng)。根據(jù)市場(chǎng)和社會(huì)的需求，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)一步明確，學(xué)校結(jié)合行業(yè)、專業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)用性。突出實(shí)踐特色，強(qiáng)化實(shí)作訓(xùn)練，開展工學(xué)結(jié)合。采用現(xiàn)代教學(xué)模式，弘揚(yáng)大國(guó)工匠精神。同時(shí)學(xué)校實(shí)行封閉式管理，注重學(xué)生文化、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生畢業(yè)后成為服務(wù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理一線的高素質(zhì)創(chuàng)意型技術(shù)技能人才。
學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗、環(huán)境優(yōu)美、交通便捷的武漢光谷中心。學(xué)校周邊高校林立，與華中科技大學(xué)、武漢工程大學(xué)、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院、湖北第二師范學(xué)院、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢軟件工程學(xué)院、文華學(xué)院、武漢傳媒學(xué)院、華夏學(xué)院等多所知名高校毗鄰，學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，人文氣息濃郁。學(xué)校周邊產(chǎn)業(yè)園眾多，諸如環(huán)湯遜湖創(chuàng)新示范帶、騰訊研發(fā)中心、科創(chuàng)廣場(chǎng)、百度大廈、廟山高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園、藏龍島高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園、大橋現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園、金港汽車產(chǎn)業(yè)園、梁子湖風(fēng)景區(qū)多個(gè)產(chǎn)業(yè)園，園區(qū)內(nèi)集聚了強(qiáng)大的創(chuàng)新活力和無限的發(fā)展?jié)摿Α?
二、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
地理位置優(yōu)越
學(xué)校地處風(fēng)景秀麗、環(huán)境優(yōu)美、交通便捷的武漢光谷腹地，是武漢市中心城區(qū)內(nèi)擁有自己獨(dú)立校區(qū)的技工學(xué)校之一。學(xué)校周邊與華中科技大學(xué)、武漢工程大學(xué)、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院等多所知名高校毗鄰，學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，優(yōu)質(zhì)就業(yè)市場(chǎng)廣闊。
培養(yǎng)模式先進(jìn)
學(xué)校秉承“知識(shí)+品德+技能”的人才培養(yǎng)理念，積極推進(jìn)“校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、知行合一”人才培養(yǎng)模式。與優(yōu)質(zhì)企業(yè)合作共建專業(yè)體系，將企業(yè)引入校園，突出學(xué)生工匠精神，培養(yǎng)來帶動(dòng)學(xué)生的優(yōu)質(zhì)和高薪就業(yè)。
升學(xué)渠道暢通
搭建學(xué)歷晉升“直通車”平臺(tái)，并拓展與多所普通高等院校合作的方式，建立了多種模式的學(xué)歷晉升平臺(tái)，對(duì)口升學(xué)大專院校，如武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢軟件職業(yè)學(xué)院、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢信息傳播職業(yè)學(xué)院等。
校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備設(shè)施完善
學(xué)校建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、行政樓、圖書館、學(xué)生食堂和現(xiàn)代化學(xué)生公寓、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、工廠化的專業(yè)實(shí)訓(xùn)車間、標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)房等;學(xué)生公寓設(shè)備設(shè)施配備齊全，均為標(biāo)準(zhǔn)6人間。
“雙核”就業(yè)目標(biāo)強(qiáng)素質(zhì)
學(xué)校立足于學(xué)生全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，確立“雙核”培養(yǎng)目標(biāo)，努力讓每一名畢業(yè)生同時(shí)具備“核心從業(yè)技能“和“核心從業(yè)素養(yǎng)”，開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課、職業(yè)指導(dǎo)課、職業(yè)素養(yǎng)課等，多渠道提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)生的成人成才堅(jiān)定護(hù)航。
師資力量雄厚
學(xué)校所有教師都至少是普通本科及以上學(xué)歷，其中包含眾多研究生，少數(shù)博士生和教授等。已形成了一支素質(zhì)高、師德好、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、“雙師”結(jié)構(gòu)合理的專兼職教師隊(duì)伍。
三、招生專業(yè)
武漢東新電子技工學(xué)校是經(jīng)武漢市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立的具有學(xué)歷教育資質(zhì)的全日制技工學(xué)校，學(xué)校位于武漢光谷佛祖嶺科技園，具有推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企雙元教育的資源和區(qū)位優(yōu)勢(shì)。占地面積40693.22平方米，建筑面積53519.56平方米，藏書近10萬(wàn)冊(cè)，是武漢市第一按照中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的獨(dú)立自主校區(qū)的民辦技工學(xué)校，辦學(xué)口碑好，受到青年學(xué)生的青睞，品牌影響力強(qiáng)。
學(xué)校追求環(huán)境教育的理念。校園環(huán)境優(yōu)美，樹木成蔭，喬木、灌木、花卉、草和植物配置合理。春夏花開，金秋桂花靜靜芬芳，深秋初冬紅葉五彩繽紛，逐漸形成了獨(dú)特的校園文化，可以說是中等職業(yè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大學(xué)生學(xué)習(xí)勝地；學(xué)校有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、培訓(xùn)樓和學(xué)生公寓；擁有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心、工廠化的專業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)車間等16個(gè)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)場(chǎng)所的教育教學(xué)配套設(shè)施完善，擁有39個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)培訓(xùn)基地，學(xué)校建設(shè)總投資超過2億元，是武漢一所少數(shù)投資資產(chǎn)巨大的私立技術(shù)學(xué)校之一。
強(qiáng)大的辦學(xué)實(shí)力：
學(xué)校擁有一支高素質(zhì)、理性、一體化的教師隊(duì)伍，為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)融合等多條發(fā)展道路奠定了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)有全職教師83人，其中博士教師3人，碩士教師25人；高級(jí)職稱教師占23.5%，雙師型教師占35%。同時(shí)，還建立了一個(gè)兼職教師資源數(shù)據(jù)庫(kù)，由企業(yè)技術(shù)人員和熟練工人組成，其中包括5名省級(jí)和市級(jí)首席技術(shù)人員，5名優(yōu)秀技術(shù)人員，10多名獲獎(jiǎng)?wù)咴趪?guó)家和省級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)。教師數(shù)量適中，結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)能力強(qiáng)。
依托武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢(shì)，學(xué)校充分利用中國(guó)光谷產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求優(yōu)勢(shì)，深入對(duì)接電子信息產(chǎn)業(yè)。以信息技術(shù)為主體，以智能制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為兩翼，以信息技術(shù)和智能制造為主體，深度整合現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)，協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)模式已初步形成。它在同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位，具有較高的社會(huì)認(rèn)可度和良好的社會(huì)聲譽(yù)。