電子電器應用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標電子電器應用與維修是一門專業(yè)學科，主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，在電子電器設備生產、服務、經(jīng)營和維修第一線工作的，具有綜合職業(yè)能力的初、中級... [查看詳情]

核心課程：舞蹈基礎訓練、中國民間舞蹈、兒童舞蹈賞析與創(chuàng)編、基礎鋼琴、基礎聲樂、伴奏與彈唱、兒童心理發(fā)展與藝術教育等課程就業(yè)方向：畢業(yè)生可在學校、幼兒園或其它領域從事教學、科研和創(chuàng)作表演等工作... [查看詳情]

核心課程：美術概論、素描、水彩畫、手工制作、兒童教育學與心理學、兒童美術創(chuàng)作與指導、兒童美術教學法等課程就業(yè)方向：畢業(yè)生可在學校、幼兒園或其它領域從事美術教學、科研和藝術設計等工作。... [查看詳情]

核心課程：學前衛(wèi)生學、學前教育學、學前心理學、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童健康教育、學前兒童社會教育、學前兒童音樂教育、學前兒童美術教育等課程就業(yè)方向：畢業(yè)生可在學校、幼兒園... [查看詳情]

英語教育專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)熱愛小學教育事業(yè)，關愛小學生，有良好的師德、扎實的專業(yè)知識和廣博的科學文化知識,具有現(xiàn)代教育理念、教學技能和從事小學教育的能力，具有實施素質教育和開展教育教學改革... [查看詳情]

現(xiàn)代教育技術專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育技術必需的科學文化基礎與專業(yè)知識，具有在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)設計制作、電化教學設備運用能力的教師或管理人員。現(xiàn)代教育技術專業(yè)教學環(huán)節(jié)現(xiàn)... [查看詳情]

專業(yè)特色：由行業(yè)大師引領，通過與國內知名企業(yè)和學校的合作，實現(xiàn)專業(yè)與市場對接、教學與企業(yè)對接、訓練與崗位對接，培養(yǎng)具有理念先進、技術前沿，具備國際化視野的美容美體專業(yè)人才。目標定位：培養(yǎng)具有... [查看詳情]

一、招生對象及學制1、招生對象：初中畢業(yè)生或具有同等學力者。2、學制：三年二、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要面向電子類企業(yè)，為適應電子信息領域對技術應用型人才的需求，將培養(yǎng)德、智、體、能全面發(fā)展，具有良好... [查看詳情]

一、招生對象及學制1、招生對象：初中畢業(yè)生或具有同等學歷者2、學制：三年二、培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代生產、建設、管理、服務第一線需要的全面發(fā)展，具有扎實的會計基本理論和財務管理理論，較高文... [查看詳情]

一、招生對象及學制1、招生對象：初中畢業(yè)生或具有同等學歷者(體檢符合航空乘務崗位標準)2、學制：三年二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有扎實的文化基礎知識、航空服務專業(yè)理論知識和基本... [查看詳情]

一、招生對象及學制1、招生對象：初中畢業(yè)生或具有同等學歷者2、學制：三年二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的文化基礎知識、旅游專業(yè)理論知識和基... [查看詳情]

一、招生對象及學制1、招生對象：初中畢業(yè)生或具有同等學力者。身體健康,反應靈敏,無色盲,色弱。2、學制：三年制二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)從事城市軌道交通車站日常運營指揮工作的中級技能人才。三、就業(yè)方向可在地... [查看詳情]

主干課程：市場營銷、營銷心理學、商品學實務、網(wǎng)絡營銷實務、營銷策劃實務、銷售管理、客戶服務管理、市場調查與預測、營銷渠道管理、談判與推銷技術。就業(yè)方向：各類制造企業(yè)和服務企業(yè)從事市場調研、客... [查看詳情]

專業(yè)介紹：計算機應用隨著IT產業(yè)的迅速發(fā)展，擅長計算機應用的技能人才非常走俏。我校計算機應用專業(yè)擁有計算機組裝維護實訓室、計算機平面圖像設計和影視動畫制作專用機房。核心課程：開設計算機組裝與維... [查看詳情]

專業(yè)方向：可設置的專業(yè)方向：機械電子技術、機械制造與計算機控制、機器人應用、機電設備及自動化、數(shù)控機床使用和維修、數(shù)控設備管理和維護。就業(yè)面向：機械制造工藝設計與實施、工裝設計與實施、機電一... [查看詳情]